倪家營鎮(zhèn)：“小書屋”點燃寒假閱讀“熱”
寒假來臨，學(xué)生們?nèi)宄扇簛淼侥呒覡I鎮(zhèn)農(nóng)家書屋，全神貫注地遨游在知識的海洋中。農(nóng)家書屋，儼然成了學(xué)生們假期里的“快樂驛站”。
近年來，為進一步推動鄉(xiāng)村文化振興，豐富群眾精神文化生活，提高群眾文化修養(yǎng)，倪家營鎮(zhèn)持續(xù)拓展書屋功能內(nèi)涵與外延，提升服務(wù)效能，積極探索發(fā)揮農(nóng)家書屋“第二課堂”作用，讓學(xué)生在這里學(xué)有所獲、學(xué)有所樂，使農(nóng)家書屋成為學(xué)生假期“充電”好去處。依托新時代文明實踐所（站）組織開展系列讀書活動，精心設(shè)計讀書分享交流會、互動小游戲等活動，豐富孩子們的假期生活，讓書屋“活起來”的同時，也激發(fā)了孩子們的讀書熱情，培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣，營造了多讀書、讀好書、好讀書的良好氛圍，使農(nóng)家“小”書屋發(fā)揮“大”作用。此外，還鼓勵引導(dǎo)返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者參與其中，組織大學(xué)生志愿者來到農(nóng)家書屋開展豐富多彩、寓教于樂的志愿服務(wù)活動，把志愿服務(wù)送到群眾身邊。
“假期里的農(nóng)家書屋不僅為中小學(xué)生提供了一個學(xué)習(xí)充電的好去處，也為我們大學(xué)生志愿者搭建了一個積累實踐經(jīng)驗的新平臺?！贝髮W(xué)生志愿者李國琪說。
“今年寒假，我在農(nóng)家書屋學(xué)習(xí)，大學(xué)生哥哥姐姐幫我輔導(dǎo)，讓我對即將到來的初中生活充滿信心，這里成為我們中小學(xué)生學(xué)習(xí)知識和快樂成長的樂園?！睂W(xué)生張雨欣說道。
下一步，倪家營鎮(zhèn)將繼續(xù)以提升書屋服務(wù)，創(chuàng)新主題活動為抓手，探索“農(nóng)家書屋＋”的多元融合模式，實現(xiàn)書屋效能發(fā)揮和群眾滿意度雙提升，讓農(nóng)家書屋“用起來”“活起來”“靚起來”，為鄉(xiāng)村文化振興和鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)注入新的活力和動力。（單婷）
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